在安顺市第五小学智慧童心教室内，一堂别开生面的信息科技课正在进行。作为贵州省数字化转型试点校，该校持续推进信息技术与教育教学深度融合，以数字化手段重塑课堂生态，为区域教育现代化发展提供了生动实践。

课堂上，杨宜超老师以“我的导游计划——尝试在线搜索”为主题，通过互动白板实时演示语音搜索、关键词检索和拍照搜索的操作方法。学生们手持智能终端，跟随老师指令现场实践景点查询任务，课堂气氛活跃，互动频繁。

安顺市第五小学学生万希玥说：“我觉得多媒体教学特别好，多媒体可以通过浏览器让我们搜索到很多的东西。在上课时，老师也可以播放古诗里描写的景象。英语课上，老师可以播放情景对话让我们跟读，还可以用屏幕答题。上课不无聊，我每次都想着参与。”

着课堂的深入，学生们也逐渐掌握多种搜索技巧。

安顺市第五小学学生胡君璇玥说：“我今天学习到了如何搜索旅游景点的相关知识，语音搜索、关键词搜索、拍照搜索。”

安顺市第五小学学生张以茉说：“老师用智能系统上课，以动画的方式来让我们做题，可以让我们对学习更感兴趣，记得更牢固。”

同时，杨宜超老师通过智能终端实时查看学生的操作进度，并对共性问题进行集中讲解。这种即时反馈、精准指导的教学方式，极大地提升了课堂教学效率。

安顺市第五小学信息科技教师杨宜超说：“示范课中，教师巧妙运用智慧课堂互动白板和即时反馈工具，不仅让课堂节奏更加紧凑高效，还显著提升了学生的参与度与学习兴趣。未来我将主动尝试在自己的课堂中融入更多的数字化元素。我相信，随着数字化与教学的深度融合，课堂将更具活力。学生的学习体验和成效也会不断提升。”

课程结束后，陈丽老师还系统地介绍了AI课堂教学反馈系统的应用成效。

安顺市第五小学教务处副主任陈丽说：“我校于今年2月底引进两套AI课堂反馈系统，该系统主要是通过摄像头及拾音器无感伴随式采集师生人像、声音，并利用算力盒子进行课堂数据分析。该系统助力教师快速成长，教师从‘经验驱动’迈向‘数据引领’，形成‘一人一策，一课一策’，同时还助力学校选拔优秀教师，我校今年三四月份利用该系统在校内进行磨课选拔，参加各级各类现场优质课比赛，取得了优异的成绩。”

随着数字化转型不断推进，安顺市第五小学正持续探索信息技术与教育实践的深度融合。以智慧教室、AI分析等数字化手段变革传统教学，为区域教育现代化树立典范，切实推动“数字赋能教育”落地见效。